Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 15 

 im. Księdza Kardynała Karola Wojtyły w Krakowie

Slide background

Zajęcia integracyjne

Zajęcia integracyjne to doskonała forma pracy grupowej, która ma na celu rozwijanie kompetencji społecznych i umiejętności interpersonalnych u dzieci. Integracja jest niezwykle istotna, ponieważ umożliwia uczniom lepsze zrozumienie siebie i innych, współpracę z kolegami oraz budowanie relacji z rówieśnikami. Zajęcia integracyjne mogą obejmować różnorodne formy, takie jak gry i zabawy, prace plastyczne, warsztaty teatralne czy wspólne projekty. Podczas takich zajęć uczniowie mają okazję do wspólnego działania, komunikacji, wymiany doświadczeń, samodyscypliny rozwijania wyobraźni i kreatywności oraz budowania zaufania i radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Poprzez wspólne działanie uczniowie uczą się szacunku do innych oraz otwartości na różnorodność. We wtorek 16 kwietnia uczniowie klasy 2a uczestniczyli w zajęciach integracyjnych prowadzonych przez szkolnego psychologa panią Zaruhi Shahinyan, podczas których uczyli się empatii, współpracy, komunikacji oraz rozwiązywania konfliktów. Na początku zajęć, które przygotowała pani Zara zostały omówione zasady współpracy, cel i plan zajęć. Omówienie tych kwestii pomogło uczniom stworzyć odpowiednią atmosferę współpracy, zrozumienia i zaufania, co pozytywnie wpłynęło na przebieg całych zajęć oraz relacje między nimi. Klasa została podzielona na cztery, czteroosobowe zespoły. Każdy zespół otrzymał jednakową liczbę zabawek (postać- bohater, pojazd, zwierzątko, okulary słoneczne, harmonijkę). Zadaniem grupy było wymyślenie (do wyboru przez grupę) opowiadania, historyjki obrazkowej, komiksu lub scenariusza teatralnego, w którym wezmą udział wszystkie zabawki przydzielone dla grupy.
Na koniec zajęć każda grupa miała czas na zaprezentowanie swojej pracy. Po prezentacji wspólnie omówiliśmy na czym polega współpraca w grupie, w jaki sposób poprzez swoje charaktery i temperamenty nieświadomie każdy z nich przydzielił sobie w zespole swoją rolę i zadanie, zauważył swoje mocne i słabe strony. Uczniowie poznali rolę lidera zespołu, kreatora, realizatora i specjalisty, czyli osoby dzięki którym uzyskuje się efektywną współpracę i realizację celów. Każda z tych osób wnosi do zespołu swoje unikalne umiejętności i perspektywę, co przyczynia się do osiągnięcia sukcesu. Zwrócono również uwagę, że wśród nich byli także bierni obserwatorzy, osoby dominujące, wycofane oraz osoby asertywne. Integracja klasy nie jest czynnością jednorazową, nie jest dana raz na zawsze. Nie może być nawet kilkoma lekcjami wychowawczymi polegającymi na wzajemnym poznaniu się uczniów. To długi, czasem żmudny i wymagający modyfikacji proces, w którym najważniejszą rolę odgrywa klasa wraz z wychowawcą. Korzyści płynące z wczesnego prowadzenia zajęć integracyjnych wśród uczniów przekładają się na lepszy rozwój inteligencji emocjonalnej i kompetencji miękkich w dorosłym życiu.

Lidia Czerwińska

Zajęcia integracyjne

 

 

Konkurs recytatorski

Z przyjemnością informujemy, że uczeń naszej szkoły Aleksander C. z klasy 4b zajął III miejscew VII Konkursie Recytatorskim Poezji Polskiej „Od Kochanowskiego do Moczulskiego”. Aleksander zaprezentował balladę Adama Mickiewicza „Pani Twardowska”. Konkurs odbył się w Młodzieżowym Domu Kultury „Dom Harcerza”.

Serdecznie gratulujemy !

                                                                                                                                                                           Aleksandra Mazur

konkurs recytatorski

Pudełko na każdą okazję - warsztaty klasy 6b

17 kwietnia uczniowie klasy 6b wzięli udział w warsztatach  stolarskich organizowanych przez pracownię FabLab Małopolska. Najpierw za pomocą kleju połączyli elementy wycięte ze sklejki, tworząc „pudełko na każdą okazję”. Następnie każdy uczeń miał okazję wykazać się kreatywnością, zdobiąc pudełko według własnego pomysłu przy wykorzystaniu dostępnych materiałów: farby, muliny, pisaków, elementów sklejki. Uczniowie wykazali się ogromną precyzją, cierpliwością i pomysłowością. Każde pudełko było inne, piękne i wyjątkowe, bo od samego początku zrobione własnoręcznie. Zapraszamy do galerii zdjęć, aby przekonać się jak bardzo to niezwykłe miejsce, rozbudziło kreatywność uczniów!

                                                                                                                                                                       Katarzyna Woś

GALERIA

Bez tytułu

Kwitnące Jabłonie

Uczniowie klasy 3b w wykonywanych pracach plastycznych najbardziej lubią wyzwania, nowe doznania i próbowanie nieznanych i rzadkich technik. Tym razem trzecioklasiści namalowali kwitnące jabłonie. Swoje dzieła stworzyli stosując technikę malowania pastą akwarelową. Zapraszamy do oglądania kwitnących jabłoni - prac namalowanych w niezwykle subtelnych barwach.

Ilona Siwek

Obrazy

Wyniki konkursu

3

Życzenia Wielkanocne

Życzenia Wielkanocne 1

Wielkanocno – wiosenne warsztaty malowania pisanek

Wiosenna atmosfera i Święta za pasem sprawiły, że uczennice i uczniowie z klasy 4b wybrali się na wielkanocno-wiosenne warsztaty malowania pisanek. Pod fachowym okiem krakowskiego kolektywu "ŻyWa Pracownia",
w skład którego wchodzą rzemieślnicy i artyści, dzieci dowiedziały się, skąd wziął się zwyczaj malowania pisanek oraz jakie są techniki ich zdobienia. Podczas trwania warsztatów uczestniczki i uczestnicy dekorowali samodzielnie jajka techniką batikową, czyli "pisaną", najstarszą ze wszystkich. Polega ona na "pisaniu" wzoru roztopionym woskiem na skorupce jajka. Czwartoklasistki i czwartoklasiści wykazali się ogromną kreatywnością i dużą precyzją w zdobieniu pisanek.

                                                                                                                                                                                      Aleksandra Mazur

Zapraszamy do galerii zdjęć!

Zrzut

Witamy!

Naszą misją jest kształcenie i wychowanie Uczniów poprzez pozytywne wzmacnianie każdego w jego możliwościach.

 Wychowankom uświadamiamy ich wyjątkowość, podążamy za nimi i pomagamy w odkrywaniu samego siebie.

Tak, aby absolwent naszej szkoły w dorosłości powiedział: jestem szczęśliwym człowiekiem.

Dyrekcja, Grono Pedagogiczne i Pracownicy.

 Gazetka
szkola z bajką logo

librus_2.jpg

60 214446

facebook 1621365763082 6800500905560889721Global Classroom Pair Share project 2023

 szkola z klasa

 

wirtualna sieć

 

poza szkolnymi

BANER

 Szkolna procedura 

"Covid-19"

 Deklaracja dostępności
MS KOCP

 Projekt "Bajkowe Spotkania"

BAJKOWE SPOTKANIA  

nowe_logo_oke_L.png

bip

 epuap strona

   krk logo

 

logo kuratorium1

 

rodo

 kaligrafia

 

kaligrafia slajd