Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego w naszej szkole!
Uczniowie klas 4-8 uczcili Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego biorąc udział w warsztatach poświęconych językowi polskiemu. Podczas zajęć rozmawiali o znaczeniu języka ojczystego i dlaczego warto go pielęgnować. W trakcie warsztatów uczniowie wykonywali różnorodne zadania związane z poprawnością językową, rozwiązywali łamigłówki ortograficzne, dopasowywali związki frazeologiczne. Nie zabrakło również łamańców językowych. Uczniowie wspólnymi siłami wykonali plakat promujący piękno języka ojczystego. Najlepsze drużyny, które wykazały się wiedzą otrzymały zaszczytny tytuł Mistrza Języka Ojczystego. Warsztaty były nie tylko świetną okazją do nauki, ale także doskonałą zabawą, która pokazała, jak fascynujący jest język polski.
Chcielibyśmy poinformować, że akcja ekologiczna zbierania pustych opakowań po kleju Amos została zakończona sukcesem. Nasza szkoła otrzymała certyfikat oraz 30 opakowań kleju.
Bardzo dziękujemy za zaangażowanie i zachęcamy do dalszych działań, ponieważ akcja będzie nadal kontynuowana.
Przypominamy zasady: Puste opakowania po klejach firmy Amos wrzucamy do specjalnie oznaczonego pojemnika, znajdującego się po lewej stronie przy wejściu do szkoły.
Projekt „Kariera bez barier” .
Rozwijanie mocnych stron i umiejętności przydatnych na rynku pracy
Projekt „Kariera bez barier” to pilotażowe wdrożenie programu przygotowującego uczniów szkół podstawowych do wejścia na rynek pracy (w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami). Skupia się na budowaniu pozytywnych postaw wobec aktywności zawodowej oraz kształtowaniu kluczowych umiejętności potrzebnych na rynku pracy. Projekt nadzoruje Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) w Warszawie, a jest on realizowany w szkołach podstawowych od 1 września 2024 do 30 czerwca 2025 roku.
Cele programu:
Wspieranie uczniów w rozwijaniu ich mocnych stron i przygotowanie do zdobycia pierwszej pracy.
Zwiększenie kompetencji nauczycieli w zakresie doradztwa zawodowego.
Rozwijanie współpracy z rodzicami i pracodawcami w przygotowaniu uczniów do wejścia na rynek pracy.
Działania w ramach projektu obejmują wsparcie nauczycieli, doradców zawodowych i innych szkolnych specjalistów w przygotowaniu uczniów do ich przyszłego wejścia na rynek pracy. Będą to m.in. szkolenia dla nauczycieli i doradców, stworzenie indywidualnego modelu wspierającego dla każdej szkoły, realizowane pod opieką nauczycieli projekty uczniowskie oraz inicjatywy prowadzone we współpracy z pracodawcami. Działania realizowane są przez wyłonionych w konkursie Operatorów Wsparcia szkół w porozumieniu z zespołem projektu „Kariera bez barier” IBE. W poszczególne zadania zaangażowane zostaną różne grupy, w tym nauczyciele, uczniowie, rodzice, pracodawcy oraz doradcy zawodowi. Wszystko po to, aby:
budować wśród dzieci i młodzieży pozytywne postawy wobec aktywności zawodowej,
kształtować konkretne umiejętności potrzebne na rynku pracy,
ułatwić uczniom – zwłaszcza młodzieży z niepełnosprawnościami oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – wejście na rynek pracy.
Podstawę realizacji programu stanowi Metoda Bilansu Kompetencji (MBK) opracowana przez IBE na podstawie Modelu kompetencji i umiejętności uczniów dla tranzycji na rynek pracy:
Metoda Bilansu Kompetencji umożliwia rozpoznanie i uporządkowanie informacji na temat wiedzy, umiejętności oraz kompetencji danej osoby zdobytych w różnym czasie i miejscu (np. na kursach, w szkole, w domu). Pomaga także określić cele związane z dalszą edukacją i przygotowaniem zawodowym odpowiadające indywidualnym predyspozycjom i zainteresowaniom. W efekcie pracy tą metodą powstaje portfolio zawierające listę kompetencji wraz z dowodami ich posiadania (np. próbkami pracy, autorskimi tekstami, grafikami, utworami muzycznymi, a także zdjęciami, filmami, otrzymanymi dyplomami, odznakami itp.). Pozwala to na przygotowanie planu dalszego rozwoju uczestniczki lub uczestnika projektu.
W trakcie realizacji projektu „Kariera bez barier” nauczyciele oraz doradcy zawodowi będą wspierać uczniów i uczennice w zbieraniu dowodów na posiadane kompetencje i umiejętności, korzystając z narzędzia Moje Portfolio. Jest to internetowa aplikacja umożliwiająca gromadzenie informacji o kwalifikacjach zdobytych zarówno w szkole, jak i poza nią.
„Kariera bez barier” to inicjatywa, która wspiera rozwój uczniów w sposób kompleksowy, angażując całą społeczność szkolną oraz otoczenie zewnętrzne. Dzięki temu projektowi szkoły zyskają nie tylko nowe narzędzia edukacyjne, ale także konkretne wsparcie w procesie przygotowania młodzieży do przyszłych wyzwań zawodowych.
Doświadczenia i wnioski zebrane podczas realizacji projektu zostaną ponadto wykorzystane do opracowania dla Ministerstwa Edukacji Narodowej rekomendowanego modelu wsparcia uczniów, w tym w szczególności uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami, w ich wejściu na rynek pracy.
Dnia 27 lutego uczniowie klasy 7A wzięli udział w warsztatach z doradztwa zawodowego, które zostały przeprowadzone przez specjalistów z Urzędu Pracy Powiatu Krakowskiego. Spotkanie miało na celu przybliżenie uczniom różnych ścieżek kariery oraz pomoc w odkrywaniu ich zainteresowań i predyspozycji zawodowych.
Jednym z najciekawszych elementów warsztatów była możliwość skorzystania z okularów VR, dzięki którym uczniowie mogli wirtualnie przenieść się do różnych miejsc pracy i doświadczyć wybranych zawodów w realistycznym środowisku, np.: spawacz, kosmetyczka, diagnosta samochodowy i inni. Było to niezwykle angażujące i inspirujące doświadczenie, które pozwoliło młodzieży lepiej zrozumieć specyfikę różnych profesji.
Dziękujemy pracownikom Urzędu Pracy za ciekawe zajęcia, cenne wskazówki i pyszne pączki.
